Educación & Informática
Página con archivos y documentos que servirán para su formación en NTICx. Todo los que aquí encuentre es de lectura obligatoria para cada una de las unidades de trabajo.
U1:
Del latín Scientia, saber, conocimiento; traducido a su vez del griego Epistemé que se vincula a la idea del Bien según Platón, o la deducción de los atributos a partir de la definición de su esencia según Aristóteles.
Puede considerarse como un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico) y como una actividad productora de nuevas ideas (investigación tecnológica).
Del griego: Techne habilidad para hacer cosas – Logos: el saber organizado, sistemático y con un fin determinado.
“La ciencia era una rama de la filosofía que trabajaba con el conocimiento y su objetivo era superar la mente humana. La tecnología era contemplada en su sentido utilitario ya que su objetivo era incrementar la capacidad humana para hacer. La ciencia trataba de lo más general y la tecnología de lo más concreto” Ignacio Méndez Ramírez.
La vida humana transcurre hoy en un medio más artificial que natural, un hábitat que el hombre ha ido construyendo a lo largo de la historia en su búsqueda por mejorar la calidad de vida. Con propiedad podemos decir que estamos inmersos en un mundo artificial, construcción humana que, como consecuencia del acelerado desarrollo tecnológico de este siglo, ha adquirido una importancia tal que en algunos aspectos es equiparable con el mundo natural; esto lo podemos constatar simplemente fijando nuestra atención en lo que nos rodea.
Entendemos por tecnología «una actividad social centrada en el saber hacer que mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuestas a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes, procesos y servicios.»
La tecnología es, por intermedio de los productos tecnológicos (bienes, procesos o servicios, el factor de mediación entre las necesidades o los deseos del hombre y los recursos disponibles.
La tecnología se concreta en los productos tecnológicos que responden a demandas de la sociedad; a diferencia de la ciencia, que busca el conocimiento pero que no crea cosas, la tecnología crea productos bienes, procesos o servicios).
El proceso tecnológico es en última instancia, un proceso de creación. En el caso de la, producción de objetos, la tecnología se aproxima más al arte que a la ciencia, como vehiculizador del impulso creador humano, pero a diferencia de la obra de arte, en la que, como planteo general no existe una pre intencionalidad de obtener un resultado determinado de antemano, el objeto tecnológico responde a demandas bien definidas, es esencialmente utilitario, racional, responde a necesidades y ha sido concebido y realizado mediante una acción concreta.
La creación tecnológica es la síntesis de recursos y conocimientos, pero si bien es una síntesis «formal», también es una síntesis «temporal», el tiempo está indisolublemente unido al objeto tecnológico. El tiempo no condiciona la existencia y el valor de las leyes científicas, que pueden permanecer inmutables durante largos periodos, mientras no sucede lo mismo con la tecnología y sus productos que dependen del tiempo y varían fundamentalmente a lo largo del mismo.
Se puede hablar del tiempo técnico que, a la relación que hemos planteado entre las necesidades y deseos por un lado, y los recursos por otro, como condicionantes del hecho tecnológico, hay que agregarle el factor tiempo; la solución correcta de un problema tecnológico es la solución posible en un momento dado, y no una solución ideal pero perdida en el tiempo; como tampoco un proyecto hermoso pero irrealizable.
«La tecnología nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y la solución de problemas concretos, ya sean de las personas, empresas, instituciones, o del conjunto de la sociedad».
Se entiende por problema algo que preocupa: el concepto de problema implica un interrogante cuya respuesta es desconocida y que, en nuestro caso, se busca obtener; en este sentido se puede hablar de una situación problemática.
Para resolver un problema es conveniente aplicar un método. Se llama método un procedimiento reflexivo, sistemático, explícito y repetible para lograr algo, ya sea material o conceptual. En otras palabras «un método es un procedimiento, una sucesión de operaciones, para resolver un problema. Si el problema es de tipo práctico, las operaciones serán, en su mayoría, acciones concretas sobre cosas concretas, y el método constituirá una técnica en sentido estricto. Si el problema es puramente conceptual, las operaciones pueden ser también estrictamente conceptuales o abstractas«.
Autor: Aquiles Gay
Fuente: Revista Novedades Educativas. Nº 63. Páginas 54/55
Cuando se habla de navegación segura, se hace referencia a los elementos a tener en cuenta para que el “andar” por sitios web sea lo menos accidentado posible, evitando las amenazas ya mencionadas y tan comunes hoy en día.
Es posible seguir una serie de recomendaciones para prevenir estas amenazas, así como también hacer un uso más cuidadoso y adecuado de los datos privados o confidenciales.
Al ser Windows el sistema operativo más utilizado, es también el más atacado y para el cual se desarrollan la mayor cantidad de herramientas dañinas. Esta dificultad la ha heredado su navegador Internet Explorer. Actualmente la oferta ha crecido y ya no es necesario utilizar este navegador instalado por defecto siendo posible elegir otros en forma absolutamente gratuita. Ejemplo de ello son Mozilla Firefox y Opera, los cuales sólo con instalarse y sin configuraciones posteriores, evitan la apertura de gran cantidad de ventanas emergentes y de publicidad no deseada.
Otro problema subyacente son los ActiveX, Windows Scripting Host (WSH) (propios de Microsoft) y los Javascripts. Son pequeñas aplicaciones incluidas dentro de páginas web y que sirven para realizar acciones de diversa índole. Muchas aplicaciones dañinas actuales aprovechan estas tecnologías para infectar el equipo del usuario. Es importante remarcar que los ActiveX funcionan sólo con Internet Explorer por lo que si se decide cambiar de navegador, los sitios webs que lo utilicen (cada vez menos), no se visualizarán correctamente.
Es fundamental tomar la precaución de que las aplicaciones utilizadas para navegar o de protección deben estar siempre actualizadas. Recordar, no existe el software perfecto y sin vulnerabilidades.
Normas para que los chicos naveguen por Internet:
INTERNET ES UN INSTRUMENTO ESTUPENDO…
SÓLO HAY QUE SABER CÓMO UTILIZARLO.
Sjolé 